9月27日消息,據(jù)媒體報(bào)道,上海兒童醫(yī)學(xué)中心開設(shè)數(shù)學(xué)與空間學(xué)習(xí)障礙門診,從10月8日起每周二,將服務(wù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等感到困難的學(xué)生。
網(wǎng)友發(fā)現(xiàn),該特需門診目前開放預(yù)約的三天均已約滿,家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)這類門診的關(guān)注度很高。
在日常生活中,不少家長(zhǎng)會(huì)有這樣的困擾:孩子遇到數(shù)學(xué)題就頭大,事實(shí)上,這也許并不是孩子懶,可能是有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙。
公開信息顯示,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙就是指孩子具有正常的智力和教育機(jī)會(huì),由于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力缺損而導(dǎo)致在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上明顯落后于同年齡或同年級(jí)水平的現(xiàn)象。
研究指出,與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的兒童相比,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的孩子語音加工速度、短時(shí)記憶、執(zhí)行功能以及整體工作記憶能力方面都存在明顯不足,但只有工作記憶能力下降才能明確解釋數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難。
在學(xué)習(xí)過程中,家長(zhǎng)不能逼迫孩子強(qiáng)制學(xué)數(shù)學(xué),應(yīng)該注重培養(yǎng)他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,逼迫孩子學(xué)反而適得其反。
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