2025年，世界首部融合人工智能(AI)技術(shù)的數(shù)字教科書將走入韓國中小學(xué)。然而，這個韓國教育部精心打造的全球首個“AI教科書計劃”，近來在韓國國內(nèi)卻似乎面臨了不少家長和學(xué)者的反對：他們擔(dān)心孩子們會過度接觸數(shù)字設(shè)備，同時認為AI可能會發(fā)出錯誤信息。
今年5月，韓國家長們在國會網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)布了一份請愿書，反對讓孩子們過度接觸電子設(shè)備，并要求擱置這一新計劃。請愿書中寫道：“作為家長，我們已經(jīng)遇到了許多前所未有的問題，這些問題源于(我們的孩子)接觸數(shù)碼設(shè)備。”
據(jù)悉，這份請愿書目前已經(jīng)征集到了56000多個簽名。
現(xiàn)年41歲的首爾居民Lee Sun-young有兩個處于學(xué)齡階段的兒子。她表示，“比起AI教科書，我更希望看到雇傭更多的課后輔導(dǎo)老師來幫助學(xué)生。我擔(dān)心過度使用數(shù)碼設(shè)備，會對孩子的大腦發(fā)育、注意力集中時間和解決問題的能力產(chǎn)生負面影響——他們已經(jīng)在過度使用智能手機和平板電腦了。”
韓國教育部長李周浩上周曾表示，裝載AI功能的平板電腦，對于韓國學(xué)校系統(tǒng)的全面改革計劃 “至關(guān)重要”。這項技術(shù)將于明年被引入8歲學(xué)童的課堂。韓國政府介紹稱，這是世界上第一個類似的提議計劃。
不過，不少韓國國內(nèi)的觀察人士仍對政府的提議持謹慎態(tài)度。他們指責(zé)稱，政府對數(shù)字教科書的具體運用方式以及由韓國科技公司——包括LG和三星開發(fā)的其他人工智能教育工具的使用方式，只提供了很少的細節(jié)，也沒有說明如何防止AI系統(tǒng)出現(xiàn)“幻覺”或產(chǎn)生錯誤。
韓國中央大學(xué)社會學(xué)教授Shin Kwang-young表示，“政府試圖引入AI教科書的決定過于草率，沒有適當(dāng)評估其副作用，僅僅因為AI是當(dāng)今的大趨勢。”
韓國此舉也將與其他發(fā)達國家的趨勢背道而馳，這些國家的政府近年來一直在試圖限制或減少兒童在學(xué)校使用智能手機和平板電腦的機會。
Shin指出，課堂上的人工智能有 “失控 ”的危險，因為它有可能傳播虛假信息、抄襲和泄露學(xué)生的個人信息。Shin補充稱，要解決對死記硬背的合理擔(dān)憂，就必須 “適當(dāng) ”地全面改革教育系統(tǒng)，包括考試方法。
韓國政府是如何看的？
那么，韓國政府眼下又是基于怎樣的原因，如此匆忙地在明年就引入“AI教科書計劃”的呢？
事實上，韓國在經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)的國際學(xué)生評估項目中，長期以來一直位居前列。不過，韓國政府仍擔(dān)心傳統(tǒng)的死記硬背式學(xué)習(xí)方式，正在扼殺其國內(nèi)創(chuàng)新——眼下韓國正努力減少對傳統(tǒng)制造業(yè)的依賴。
李周浩上周在韓國教育設(shè)施安全研究所舉行的記者會上表示，他了解家長、教師和其他人士對于在教育領(lǐng)域采用人工智能數(shù)字教科書的擔(dān)憂，并承諾將與所有相關(guān)方進行積極溝通。“我們相信，當(dāng)家長了解到電子教科書將與精裝教科書配合使用，并在教師的指導(dǎo)下在課堂上使用時，他們的擔(dān)憂就會減輕。”
“我們都同意，我們需要從單向的、基于記憶的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生可以參與并掌握學(xué)習(xí)的空間。2025年是這一轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年，我們需要利用人工智能教科書來幫助教師轉(zhuǎn)變課程，”他補充道。
對于有人擔(dān)心AI教科書計劃會被視為“李周浩政策”，一旦當(dāng)前政府易主，該政策可能會被終止時，同時還擔(dān)任韓國副總理的李周浩強調(diào)，利用數(shù)字技術(shù)改善教育，將會是各屆政府持續(xù)推動的舉措。
他補充稱，“上一屆政府開始討論2022年修訂課程時，也強調(diào)了數(shù)字素養(yǎng)和教育技術(shù)的運用，將人工智能引入公共教育的努力也在持續(xù)進行。”
李周浩指出，由于缺乏信息和經(jīng)驗，新的變化可能會令人害怕。但這種變化可能會給韓國教育和整個社會帶來巨大的飛躍，這就是為什么新的教育挑戰(zhàn)需要每個人的支持，無論政府或政治傾向如何。
根據(jù)韓國政府此前宣布的計劃，到2028年，韓國中小學(xué)除了音樂、藝術(shù)、體育和倫理學(xué)以外的所有科目，都將引入AI應(yīng)用，教師將通過數(shù)字儀表板監(jiān)控學(xué)生的活動。為避免過渡期間教育工作者和學(xué)生產(chǎn)生混淆，2028年之前教學(xué)活動仍將同時使用紙質(zhì)教科書和電子教科書。
本文鏈接：http://morphism.cn/news41652.html逾五萬名韓國家長簽署請愿書反對！全球首個“AI教科書計劃”遭質(zhì)疑
